班主任给家长的一封信14篇
在学习、工作乃至生活中,大家对书信都不陌生吧,书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。你知道书信要怎么写才正确吗?以下是小编精心整理的班主任给家长的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班主任给家长的一封信 篇1尊敬的家长:
您好!孩子入学已经三个半月,在这些日子里,他们逐步适应了小学一年级的生活。在这些日子里,也出现了这个阶段应该出现的问题。可是,面对这些问题有的家长不能够理解,从而弄得自己很痛苦。这些问题,都是成长中应该出现的,孩子只有在问题中才会成长。在这里,我想跟各位家长分享的是——“改变别人不如改变自己”。
在一个群体中,什么样的人都会出现。同样,在学校中什么样的学生都会遇到,有的学生自身素质很高,有的学生可能会稍微差一点。在与这些学生交往中,不可避免的会出现一些问题。比如,有学生喜欢说脏话,骂人。如果孩子被骂了,内心肯定会不舒服。这个阶段的孩子,不知道该如何去解决这样的问题,唯一的办法就是告诉家长和老师。无疑,家长和老师,就是孩子权威。
在实际班级生活中,我也遇到这样的例子。有一位家长告诉我,有好几个男生给自己的孩子取外号,让我管一管;还有的家长告诉我,自己孩子的试卷被其他孩子给弄坏了,让我对那个孩子进行警告(警告一词,是家长的原话);还有的家长告诉我,自己孩子的辫子被其他孩子给弄乱了,让我调查一下……
当遇到这样的事情后,家长应该怎么做呢?告诉班主任,这是你们应该做的,毕竟是在班内发生的。告诉班主任,也利于班主任了解班内他所了解不到的情况。
最主要的是从家长的叙述中,我听出了这些家长在试图改变别人。“管一管给孩子取外号的学生”“警告一下给自己孩子撕试卷的学生”“查一查谁弄的孩子的辫子”这些话,不都是在试图改变别人吗?为何不去教给自己的孩子,如何面对别人给取得外号,如何去保护好自己的东西,如何自己把辫子扎好。这样做是在改变自己,改变自己是最简单的事情,而改变别人则是一件困难的事情。
有这样一个故事:
从前有一个国王统治着一个十分富足的国家。一天,他徒步来到一个较远的地方游玩,在返回宫殿的时候,国王感到自己的脚疼痛万分。因为这毕竟是他第一次步行出远门,而且所行之路崎岖不平,沙石遍布。于是国王下令将全国道路统统铺上皮革,尽管这需要成千上万张牛皮,花费大量的资金。国王身边的一位臣子建议道:“英明无比的国王陛下,您没有必要花那么多无谓的冤枉钱啊,您只需割下一小块牛皮,包着您尊贵的龙足,就可以达到同样的效果了嘛。”国王惊讶不已,很快就接纳了建议,为自己制作了一双牛皮鞋。
我们要改变世界,改变他人需要花费大量的精力,而要改变自己则不需要花费很多的精力,只要我们稍微改变一下自己就可以改变一切。
所以,当孩子遇到困难时,家长们要做的是学会改变自己,而不是要改变别人;教给孩子自己改变自己——这是一种人生的智慧。
班主任给家长的一封信 篇2尊敬的高二(4)班同学家长:
您好!
我是您孩子的班主任方桂华,很高兴给您写这封信。到了期末,我想向您汇报一下我们高二(4)班的情况。恳请您批评指正,同时提出宝贵的建议。
首先还是向家长介绍一下我自己吧。我是20xx年大学毕业,当年就来到九姑中学教书,一共做过三届高三毕业班班主任,您的孩子是我做班主任的第四届学生。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”是我做老师的目标以及对学生的要求。自从做老师以来,我几年如一日,工作勤恳,以校为家,全心扑在教学上,先后获得过“县级优秀班主任”和“市级优秀班主任”称号。当然所有这一切都来自于学校领导关心,也得益于您的支持,更是来自学生的表现对我的鼓舞。
家长们,下面给您讲讲我们二零四班的具体情况。我班现有学生70名,男生50名,女生20名。学生总体素质较好,平时纪律基本能做到学生自治,也有个别学生由于基础不大好,接受能力不强,学习不大理想。
这一学期,我采取值日班干管理制。每周选一名班上的同学做值日班干,负责班上日常的管理工作。后来发现,这个方法很好,既锻炼了值日同学的能力,也给班上同学树立了主人翁的意识,因为每个学生都有机会做值日班干。以后我还会不断完善这个方法,让同学们得到更多的锻炼。我要求班上学生在早餐后25分钟,午餐和晚餐后40分钟内必须赶到教室,没有赶到的按迟到处理。还好,班上的同学都能自觉遵守。在寒冷的冬天,早晨起床对孩子是一个考验,为此我采取鼓励政策,如果全班没有一个同学迟到,则第二天全班同学可以多睡一分钟。反之,如果班上有任一同学迟到,则第二天全班同学要早起一分钟。现在,我班同学基本没有迟到现象。另外采取奖励措施。全班同学只要在值日班干登记的本子上违纪行为不超过三次,都可以得到此项奖励。本学期给大家的奖品是一双手套,全班有六十多人获得了此项奖励。以后这项政策还要延续下去。
似乎是一瞬间的事,高中三年已经过了一半。我昨天翻开日历算了一笔时间账。20xx年9月,您的孩子到九姑中学读书,那个时候距离三年后的高考是1005天,而今天考完后距离高考正好是一半,502天。而这502天还没有扣去这个寒假的天数,感觉时间都是在不经意间走过了,你毫不觉察就过了这么多天。
在这悄悄之中,去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,我们唯有把握好这剩下的502天时间。家长们,我经常在想,在这502天中,除了日常的常规工作外,我做班主任的还能多做点什么?在这个寒假我还能做为孩子们多点什么?学校把有70名学生的这么一个庞大的集体交给我,我怎么才能不负重托,不负众家长之望?说心里话,我天天都在想这些问题。
有时候我会天真的认为,如果现在是高一,那该多好啊。但,人生没有如果。与其花时间去叹息昨天,不如换一种姿态,勇敢的面对明天。如果,孩子,你错过了前面的503天,那么就再也不能错过了后面的502天。因为对于我们来说,这个502天,人生只有一次,错过了一次,也许就错过了一生。
如果你有了这样的认识,那这个寒假就知道该怎么做了吧。高二,是非常特殊的一年。很多知识,抓一抓,就能上;很多知识你一松手,可能会跌入深渊,永远都回不了头。初中的时候,我们应该能感觉到初二,尤其是初二下学期的重要性,很多成绩不错的学生在这个时候思想涣散,白白断送了自己的前程,也有很多成绩差的同学在这一学期起得明显的进步,之后会轻松考入理想的学校。高中一样。因为这个时候知识是承上启下的,中间链子断了,后面就走不远,只有一步一个脚印,奋力追赶,才能取得良好的成绩。学习不是人生的全部,但,如果你连这人生的一部分都都无法征服,谁还会相信你能征服自己的人生呢?
尊敬的家长,明年(20xx年)孩子的高考是大事,对孩子的一生影响深远。我真诚 ……此处隐藏9947个字……活无小事,安全记心间。
由于学生都是未成年人,安全意识淡漠、安全防范技能差,需要家长经常的提醒和教给孩子一些必要的安全防范知识:
1、要注意饮食卫生,不吃变质、腌制的食品,吃水果冷饮要适量,不暴饮暴食,警惕急性肠道传染病, 加强体育锻炼,提高身体的免疫力。
2、要注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通规则,外出最好结伴而行或在你们的陪伴下,如结伴或私自外出一定要求告诉你们:到哪里去、和谁一起、什么时间回来。注意不要随意答应几个同学私自相邀外出玩耍,坚决禁止私自在外边留宿。
3、防溺安全教育。近期全国发生了多起中小学安全事故。学校要求:孩子外出游泳必须要成人监护,采取安全措施,没有成人监护和安全措施,孩子不能结伴或擅自单独外出游泳。
4、要密切注意孩子的交往。现在,社会上有一些不上学,整天在网吧上网消遣时间的社会不良少年,要警惕孩子是否与这些人来往。这些人有的可能是孩子过去的同学,有的是通过别人介绍认识的。与这些人交往百害而无一益,因此家长应密切注视孩子交往的人,发现与这些人交往应严厉制止。
5、注意用电安全,防止被电击伤;注意防火、防盗、防食物中毒。
四、网络讲文明,健康每一天
暑假期间将是孩子上网的高峰期。网络对孩子的正负面影响是巨大的。现在我校有大部分家庭都装有电脑,教育孩子合理利用网络,在家上网要合理安排时间,每天上网时间以1小时为宜,最多不能超过两小时。不能沉迷于游戏;不传播和下载带有反动、不健康的信息。部分学生用QQ号上网聊天,通过聊天联络交流。教育孩子坚决不要相信不认识的网友,更不要外出见网友,以防上当受骗、被侵害。禁止孩子到游戏厅、网吧等不健康场所玩耍。
五、外出路途远,防盗防欺骗。
不论是走亲戚还是外出玩耍,家长都要教育孩子都应该时刻注意:不乘坐非法运营车辆;不乘坐车况差的车。要时刻注意自身财物安全,防止不法分子盗窃财物;旅途过程中不要随意和陌生人说话,提高警惕,防止上当受骗。
六、时时讲文明,处处显水平。
要教育孩子遵守社会公德,爱护公共设施;不破坏公共财物,不在草坪上踢足球,不玩火,不焚烧、践踏、破坏草坪;注意在生活区内不大声喧哗,追逐打闹,不骑快车;讲文明,有礼貌,待人接物时刻体现一小学生风貌。
最后,恭祝各位家长工作顺利,万事如意!
班主任给家长的一封信 篇14尊敬的各位家长:
大家好!
时光飞逝,转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中,我也许有许多做的不周不到的地方,希望大家能够见谅。同时,我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助!新年即将来临,作为班主任老师,我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长,我们的50个家庭都和和和美美、幸福安康!
上次家长会,让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任,使我更进一步深入的思索:该如何更好的发挥教师的作用,引领每一名同学茁壮成长…….
“在自身原有的基础上,能够不停的前进、发展,这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学,我看重的是他们的进步,应该说,在语文这方面,同学们整体表现还是不错的。本学期进步最大的就是王昕琪、黄耕玉、吴泽岳、李嘉宁、许心悦、郑涵娇、董宏博几位同学了。尽管他们的起点不同,最后他们的成绩不同,但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的,有了这份积极努力与不懈坚持,相信谁都可以争当第一的,谁都可以出类拔萃的。当然,进步的不仅仅是这几位同学,班级80%的同学都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来,是否感觉自己的孩子进步了?记得王昕琪、李佳宁的家长在和我聊天时,谈到了孩子明显的进步,那种喜悦真是可以感染所有人,是任何物质的东西都取代不了的。是啊,当孩子的学习由被动转为主动,他们的发展就会突飞猛进,我们的使命也算完成了一大半了,不必再煎熬在监督孩子写作业,为了作业和孩子打架的痛苦中了。回顾本次考试,全班仅有12人没有拿到优秀,其中良7人,及格5人,当然也不是所有拿到优的同学都可以沾沾自喜,因为有一部分同学即使是优,也没有达到班级平均分。在所有同学中,老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了,他们的成绩之所以差,其根源不外乎这么几点:1缺乏学习自主性,尽管可能作业按时完成,但学习效率太低、质量太差;2缺乏良好的学习习惯,课堂不会听讲,主要表现为听不进去,听不懂,不会思考,课堂对他来说形同虚设,几乎没有任何作用;3在家庭中,可能家长对孩子的学习没有什么要求,甚至有的家长已经对孩子灰心失意,没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久,就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补,那年龄的增长,知识的加深,就会与学习的低能形成巨大的反差。如果那样,孩子对学习真的会感到绝望了,因为他们再也听不懂老师讲什么了!想不放弃都不行了!!所以要想教育好一个孩子,老师与家长必须密切配合!从帮助他们克服学习困难做起,尽量帮助他们树立正确的学习态度。本学期,我也深刻感受到学习的态度有多么重要。如,有的同学请病假不少,但由于有了学习的主动性,有了老师的复习资料作为引导,一样可以考到很好的成绩,如王正昕,董宏博。有的同学虽然天天来上学,几乎不请假,但他什么也学不到,因为他只能够做到在老师的约束下,机械的背诵、练写,被动的学习,完成作业,倾听、思考、理解、表达的能力随着其他同学的提升而变得越来越低…….
反思我们高年级学习的重点,,那就是阅读理解与习作了,而这种能力不是死记硬背能够达到的,也不是短时间内能够培养起来的。它需要学生不断拓展阅读、观察生活,并自觉主动的去思考、去体验,将课堂的知识举一反三,在不断地反复实践、探索中才会提高。总而言之,这种能力的提升最需要的就是孩子一种主动学习的态度,一种学会学习的能力。那怎样才能让孩子形成这样积极的心态呢?除了在学校老师的鼓励引导之外,我觉着家长的作用,家庭环境的熏陶是非常重要的。我甚至觉着孩子的这种差异,家庭因素至少占60%的决定性作用。有的家长可能说,我也很在意孩子的学习,关注他的分数,经常会问他作业完成了没有,可是请问:您了解孩子的学习状态吗?了解孩子有哪些知识漏洞吗?了解孩子在学习上遇到了哪些困难吗?您拿出时间与精力帮助孩子了吗?
我之所以写这封信,除了总结一下我们当前的学习状况之外,更重要的是希望家长朋友们和孩子一起反思一下他的学习,确定孩子目前的学习状态,再帮助孩子确立一个“跳一跳就能够得着”的学习目标,并有计划的监督引导,并将这份引导从假期开始,使假期不仅仅是一个轻松与娱乐的假期,同时也是一个积聚知识与能力的假期。所以下面我要将假期里孩子需要做的作业细致的介绍给大家,希望家长能够给予很好的督促。
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