有关活动计划集合5篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的活动计划5篇，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
一、指导思想：
“气象”是学生熟悉又陌生的科学术语，虽然每天打开收音机、电视、网络或者翻开报纸，都能听到或看到天气预报的消息，但气象的“具体指向”对于学生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通过考察实践、参观访谈、网上搜索、实验操作等途径，使学生知道气象与人们生活的关系，了解一些基本的气象科学知识，体会气象工作者的劳动及价值，培养学生参与社会公共事务的公民意识，发扬学科学、爱科学、用科学的科学精神。
二、工作目标：
1、气象兴趣小组活动是培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等公民价值观的一个良好机会。建立以初二学生为主的“气象兴趣小组”，利用校内气象观察园地，定时、定点、定人员、定内容，分工合作、做到持之以恒地开展第二课堂活动。
2、各地理教师通力合作，从培训学生、数据记录、日常管理、观察报告撰写等工作形成制度，坚持不懈地推行，把地理园建设成真正的地理科普教学基地，把气象兴趣小组做成我校第二课堂活动的一个品牌。
三、措施和做法：
1、明确目标，围绕中心全体地理教师通力合作开展工作，并做到认真负责。
2、气象兴趣小组主要有各班的地理科代表组成，人员20人。10人一大组分A、B两组，各选出一名组长，每人负责5个小组。（注：每两人或三人分为一小组）
3、每组值日生每星期值日一天，一个星期五天，每天分早上7：30—8：00；
中午2：00—2：30；下午6：00—6：30三个时间段到地理园进行观察，并做好数据记录。（注：星期六、日和假期待定）
4、每一个月由两位组长进行检查、小结后。交于负责老师审查。对认真负责
的小组给予表扬，并通报学生会给予相应的班级加德育分。
5、一学期汇总一次。
6、每周值日安排：
活动计划 篇2
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期数学第二课堂活动计划制定如下：
一、活动遵循的原则
1、实践性和创造性相结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考、多想象、多动口、勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则
学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合
第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
二、活动内容
第二课堂活动面向全体学生，根据初中学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
三、活动地点：
第二课堂活动统一安排时间在教室内进行。
四、活动目的与要求：
1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，力求周周有活动。教师根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
五、开展二课堂活动竞赛，使学生体验成功。
活动计划 篇3
今年5月29日是中国计生协成立37周年纪念日,也是计生协第18个会员活动日。根据省、市、区计生协文件精神，制定全镇“5.29”计生协活动实施计划，现将具体工作通知如下：
一、活动主题：关怀关爱健康行
二、活动时间：5月5日——5月31日
三、具体活动安排
(一)镇级活动安排
1.参加区级大型宣传活动。区计生协在5月27日上午开展以“树健康理念倡运动健身”为主题的宣传咨询和文体娱乐活动。活动主要内容有：悬挂宣传条幅、摆放宣传展板、发放宣传资料、发送避孕药具、组织专家坐诊。同时，举办男子拔河、女子跳绳、男女夹球比赛。我镇积极配合组织协会会员参与，营造浓厚氛围。
2.开展贫困救助。“5.29”协会活动日期间，依托区人口基金平台对我镇6户计生困难家庭和贫困母亲进行救助，每户发放救助金600元。
3.组织部分我镇5位特殊对象参加免费健康体检。
4.开展特殊家庭关怀关爱活动。对年龄偏大的失独单亲对象进行一次走访慰问，结合实际情况，给部分特扶对象过一次温馨的生日。
(二)村、社区活动安排
1.开展青春健康进校园(家庭)活动。一是结合学校特点，在辖区内有学校的村、社区在学校高年级开展一次“我青春、我健康、我快乐”青春健康教育进校园主题宣传活动;二是针对家长、家庭成员，融合卫生计生资源优势，积极开展青春健康教育进家庭活动;三是联合妇联等部门开展“关爱留守儿童，托起明天的太阳”蒲公英行动。
2.开展健康服务进农村(社区)活动。以“实施全面两孩政策,促进人口均衡发展”宣传主题，积极推进国家免费孕前优生检查、生殖健康、计生技术服务等工作扎实有效开展。村和社区组织新婚夫妇和孕期妇女参加“关爱母婴健康，生育健康宝宝”专题讲座，镇计生协做好协助工作。
3.开展流动人口均等化服务。各村、社区要在小商品市场、菜市场等流动人口聚集地，开展流动人口生殖健康检查、发放避孕药具、优生优育等知识宣传和普及活动，做好流动人口基本公共卫生计生服务政策宣传和引导,及时了解和提供流动人口相关信息，让流动人口享有与当地居民同等服务，增强他们的归属感和认同感。
4.开展有奖竞答活动。各村、社区要发动广大会员和干部群众认真学习《中共中央国务院关于实施全面两孩政策改革完善计划生育服务管理的决定》精神，组织开展《决定》内容的有奖竞答活动，提高广大会员和干部群众对中央《决定》的知晓率。
四、活动要求
各村、社区计生协要结合当地实际，认真筹划每项活动，做到内容丰富，生动活泼，特色突出，并做好档案的收集整理归档工作，活动结束以村、社区为单位将活动总结(电子版，并附2-3张特色活动照片)于5月31日前报镇计生协。
活动计划 篇4
一、4月4日是一年一度的清明节，是中国重要的传统节日，也是缅怀先人、开展传统教育的重要节日，学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，准备开展有关清明节习俗的手抄报活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、具体活动安排
（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来
2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。
（二）手抄报设计。
各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及同学们的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报。
各班以班级为单位（每班交一份）于4月6日（周五）将手抄报收集交到大队部，我们对选出的优秀作品进行展演，届时将评选出一、二、三等奖，并颁发证书。
清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的`感人事迹，懂得幸福来之不易，激发同学们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。
活动计划 篇5
一、指导目标：
为了更好的提高我们的思想及教学业务水平，通过教师结对活动，使教我们能尽快地成长起来，重视自身的学习，推进以创新能力为核心的素质教育，适应现代教育发展的需要，从而进一步提高我校教育教学质量。我们采用结对子的形式，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，全面提升我我们自身的教育教学能力。
二、结对人员：
xxx——xxx
三、活动目的
作为一名年青教师，应虚心好学，立足岗位，敬业精业，爱生善教，开拓进取，结合自己学科特点，摸索出适合自身特色的教学风格，为我校教育事业的发展发挥自己的才智。
本学期我争取做到以下几个方面：
1.在杨春艳教师的帮助下，制定出本学期教学计划、培训计划及自学计划和理论学习，学期末作好教学工作总结及培训总结。坚持阅读教育教学方面的书籍、系列学科报刊杂志，并作好读书笔记、和心得体会。使自己在教育教学上有所提高。
2.每星期至少听一次指导教师的课，每个月至少听一次同一备课组教师的课、一次同一学科教师的课。
3.应提前一周把下周教学设计、教学进度交指导老师审阅，每周至少一次用说课的形式向指导老师汇报一节课并听取指导教师的意见。
4.主动邀请指导教师参与本人的教育教学活动，每月主动找指导老师进行一次教育教学体会，心得交谈并作好谈心笔记。
5.本学期至少承担一课时全校性的教学公开课，汇报结对子的成果。
6.学期结束，总结一个学期来向指导教师学习的心得，以书面材料交教科研室。
四、活动安排
3月： 指定语文学科计划
提前备课
听杨老师的课并写下体会
4月： 请杨老师听自己的课，恳请给予指导
就语文教学中的困惑向杨老师请教
探讨管理班级的方法
5月： 上结对子汇报课，请大家点评
6月： 请教语文复习中应注意的问题
