关于活动计划汇编7篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的活动计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1主题名称：可爱的秋天 执行时间：10月18日—11月12日
主题说明
十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。
智慧成长：
1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动审美成长：
3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。
4、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。 创造性成长： 在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。 情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。
机体成长：
1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。
2、参与劳动，体验劳动的乐趣
社会成长：
1、喜欢周围的自然环境，对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。
2、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。
物质环境：
1． 开辟“生成角”，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。
2． 美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图；也可以用秋天的照片；用各种野花野草插花等。
3． 科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。
4． 将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。
5． 表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。 精神环境： 在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。
活动安排
第八周： 集体活动：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术） 小组活动：追树叶 、树叶、花儿找家 游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育游戏：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏：猜谜语音乐游戏：《小兔乖乖》 保持幼儿2小时户外活动时间
第九周： 集体活动： 小小鸟捡花瓣（语言、艺术）捡桂花、香香的桂花（语言、艺术、科学、健康）小小鱼的桂花发夹（语言、艺术）这些花草象什么（语言、科学 小组活动：插花艺术（语言、艺术、科学） 游戏生活活动： 体育游戏：赛龙舟、追树叶、益智游戏：儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、音乐游戏：《小兔乖乖》 1． 组织幼儿秋游，感受秋天的变化，对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣，并学做标本。 2． 继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。
第十周： 集体活动：瓜瓜会（语言、科学）参观水果店、买水果（健康、语言、社会、科学、高高的苹果树（社会、艺术）奇妙的水果树（社会、科学、艺术）种瓜（语言、科学、艺术）小组活动：摘果子、运瓜 游戏生活活动：游戏：运瓜等、绕口令：七个阿姨来摘果、体育游戏：小老鼠关门、音乐游戏：《小兔乖乖》参观水果店，让孩子参与买卖活动。
第十一周： 集体活动：夏天和秋天的衣服（语言、科学）漂亮的毛衣、画毛衣（科学、艺术）折衣服（艺术）漂亮的花布（艺术）我喜欢的秋装（语言、艺术） 小组活动：游戏：穿衣比赛 游戏生活活动：游戏：穿衣比赛散步：秋天音乐游戏：《拉个圆圈》体育游戏：小乌龟顶球 1、 平行班进行秋天采撷活动，让幼儿认识几种农作物，体验劳动的乐趣。 2、开展秋季时装展活动。 3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服；每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服，逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。
家园配合
1． 与家长沟通开展本次主题的目的和意义，以及需要家长配合的集体事项。
（1）建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。
（2）结合主题活动要求，丰富幼儿感知经验，带幼儿到水果店观察各种水果，让孩子自己选择水果参与买卖活动，培养孩子与人的交往能力。
（3）教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。
（4）交往合作能力的培养非常重要，教师要多向家长宣传，引导家长纠正不正确的家教观。鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩，学习相互关心谦让。
2．及时更换“家园联系”墙报内容，让家长了解幼儿园各项工作。
活动计划 篇2一、设计意图：
孩子每天早上来园都要参加晨间活动，不过他们在选择活动内容时表现出兴趣为主、擅长为先的特点，他们会在比较长的一段时间里，选择同一种器械或同一个活动内容。比如有些孩子特别喜欢玩投篮游戏，有些孩子特别喜欢玩溜溜球，还有孩子总是选择自己擅长的跳绳等。 基于这种情况，我们开展了健康教学活动“我的晨间活动计划”，旨在让孩子们了解不同的晨间活动内容对身体健康有不同的帮助，从而引导他们正确选择活动内容，促进身体全面发展。在活动实施过程中我采取了以下一些策略。
二、充分体验
教学活动过程的设计与目标环环相扣。教学活动由孩子们喜爱的、而且锻炼目标明确的游戏导入。在活动的第一部分，幼儿通过体验得到初步的经验，在此基础上教师引导幼儿提升经验，形成概念。孩子们在持续游戏的过程中，体验到身体运动部位酸、累的感觉，从而明确不同的锻炼内容对身体的不同部位会产生不同的作用。例如，玩蹬球的孩子明显感觉到腿很酸，而玩举炸药包的孩子则明显感觉到手臂很累。这种让孩子有充分体验的活动过程，帮助孩子理解了上肢运动、下肢运动，并据此总结出全身运动的'概念，同时帮助孩子对班级晨间活动的内容进行了相应的分类。
三、内化经验
在活动的第二和第三个部分，孩子通过观察分析运动员图片，开 ……此处隐藏4537个字……人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。
10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。
（二） “杰出护士”评选条件
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员；
2、坚持在临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；具有良好的思 想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；
3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高， 成绩显著；
4、坚持“以病人为中心”，服务意识强，态度热忱和蔼，关心体贴病人， 在护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。
5、做好住院患者的管理，关心科室发展，主动创造条件加快床位周转，积极配合护士长做好设备物资管理；
6、主动参与医院管理，心系医院发展，有经营意识，成本控制观念强，积 极参与科室的全成本核算；
7、近一年未发生重大护理差错(转 载 于: 海达:护士节活动方案)事故。
六、评选办法
（一）、各科室按照评选条件，踊跃推荐，确保推荐质量。
（二）、各病区接到通知后，要严格按照条件，积极组织，精心推荐优秀病 区主任、杰出护士，确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部（逾期视作放弃），经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。
（三）、护理技能竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐3名代表参加比赛，每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采用百
分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%，技能操作考核成绩占总成绩的60%。
本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
七、评选要求
（一）评选是一项严肃的工作，各科室应坚持实事求是，公平公正的原则进行，不弄虚作假，不拉票，严格按照规定程序进行。
（二）推荐的拟表彰人员一定要业绩突出，在平凡的岗位将平凡的工作做实，确实具有榜样作用。
护理部
20xx.4
活动计划 篇6一、活动主题：
从古至今，尊老敬老就成为了我们的光荣传统，倍受大家的重视，同时也是衡量评价一个人德行的重要标准之一。现代社会就是要让我们把尊老敬老的传统美德发扬光大，形成和谐的社会氛围。在课堂上，我们让学生懂得了老年人的生理、健康、心理方面的特点，了解老年人为家庭、社会和国家所作的贡献，能经常想到老年人、关心老年人，在日常生活中对老人讲礼貌，关心老人的衣食住行，能尽力帮助老年人做力所能及的事情。学以致用，让“尊老敬老”的教育从课堂走进社区，这是我们这次活动的主题。在我们班的社区活动基地——xx居委的大力帮助下，经过联系，最后确定与居委联合搞“尊老敬老”的活动。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日。
三、活动过程：
1、xx居委领导发言。
2、xx居委组织文艺演出。
3、xx小学学生活动：
4、主持人提问：你知道农历9月初9是什么日子吗？
是传统的重阳节，是爷爷奶奶的节日。
祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！让我们向在座的各位爷爷奶奶献上一朵美丽的鲜花。
5、队员献花。
6、学校德育主任讲话。
7、主持人：看，四（5）中队的队员给爷爷奶奶送来了什么礼物呀？
“快乐小队”表演舞蹈“数星星”。
“白鸽小队”表演小提琴演奏“小夜曲”。
“机灵小队”表演儿歌“夸夸我的爷爷奶奶”。
8、向爷爷奶奶说说心理话：
同学1：奶奶，你是我的好奶奶，平日里，你对我的关心无微不至，除了生活上的关心，你还关心我的学习，有时我忘了带学习用品，是您，冒着大雨帮我送来，都快成我的妈妈了，同学们都羡慕我有个好奶奶，如今我长大了，我要学会自己照顾自己，还要照顾奶奶，您就放心吧！
同学2：外公，您对我的要求很严，作业稍潦草，您就让我重写，还在爸爸妈妈那儿告状，害得我时常受他们的训。于是，我曾经做了许多您不喜欢的事，您爱看京剧，我偏把电视机频道调到动画片，您只好让着我，您看报时，我把您的老花镜藏了起来，哎，我真糊涂。今天，是您的节日，让我说声对不起，外公，我会改的，相信在不久的将来，我会做个尊老敬来的好孩子。看我的行动吧。
9、各小队承诺：回家坚持每天为爷爷奶奶做一件事。
10、主持人：让我们向爷爷奶奶说一句祝福的话：祝爷爷奶奶永远年轻，永远快乐！
11、老人与居委工作人员座谈。
12、向老人分发纪念品。
活动计划 篇7各中小学：
为进一步丰富中小学生寒假阅读生活，培养阅读兴趣，推进书香校园建设，经研究，决定组织我区中小学生参加xx市xxxx年寒假阳光阅读活动。现将相关事项通知如下：
一、活动组织
主办单位x市教育技术装备管理中心
二、作品上传时间
xxxx年1月10日—4月10日
三、活动对象
全区普通中小学校在校学生
四、活动平台
xx市云图阅读服务平台
网址x
五、活动内容
“剧能量”系列图文剧本征集活动
1.“最美剧中人”图文征集活动——小学组
参赛学生以阅读过的经典剧作等为依据，选取自己最喜爱或给自己留下印象最深刻的人物形象，进行手工绘画创作，绘画作品拍照后上传至活动专区，可以为作品添加文字说明。
作品要求：
（1）绘画类型不限，可以是素描、油画、水彩画、水粉画等。
（2）作品文字描述不超过800字。
（3）作品必须原创，网络下载资源和抄袭他人作品一律取消参评资格。
（4）绘画清晰，绘画页面不得出现学校、姓名、班级等个人信息，否则取消参评资格。
2.“遣词造剧”微剧本征集活动——中学组（初、高中）
参赛学生可自行选取生活中观看的作品进行改写，也可根据现实生活或自我想象进行剧本的创作。
作品要求：
（1）剧本内容要符合社会主义核心价值观，积极向上。
（2）剧本类型不限，故事情节完整。
（3）字数不限。
（4）作品须参赛本人原创，不得下载网络资源或抄袭他人作品。
六、奖励
活动主办单位将根据学校的组织情况及学生的参与情况等，分别评选出小学组、中学组优秀学校组织奖5个，学生一等奖20名、二等奖30名、三等奖50名，优秀指导教师20名。
联系人：张秋；联系电话x
