【实用】活动计划集锦8篇
日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编精心整理的活动计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动计划 篇1一、班况分析:
小班幼儿由于他们年龄小,又都新入园幼儿他们交往能力差,自制能力差,这些方面有待提高。
二、教育目标
1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友,初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。
2.引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境,认识幼儿园中的同伴和成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿初步适应幼儿园生活。
3.引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,学会有礼貌与同伴交往。
4.使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。
5.引导幼儿遵守基本的学习活动规则,初步养成好的学习习惯。
三、教育内容
1、关注幼儿园环境的认识,使幼儿有安全感,并喜欢幼儿园。
2、关注同伴交往,使幼儿掌握初步的交往技能。
3、形成良好的活动习惯。
4、对生活社会现象的好奇。
四、教育方法形式和手段
小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。
小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是,个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。
五、教学进度安排
周次
1、我上幼儿园 11、我帮玩具
2、我的标记朋友12、我学小猫来钓鱼
3、妈妈快放手 13、我的小伙伴
4、快乐小×班 14、宝宝有双能干的手
5、自我介绍15、老师爱我我爱他
6、幼儿园里走一走 16、玩具图书我爱你
7、看哥哥姐姐上课 17、快快乐乐过新年
8、运水果 18、生日快乐
9、水果大家尝
10、我会打招呼
活动计划 篇2来园活动、角色游戏、生活活动:
1.与幼儿个别交流,鼓励幼儿自己换鞋、挂衣,并引导幼儿为动植物换水、浇水和观察。
2.角色游戏环境创设:根据幼儿需要,提供娃娃家、医院的用品和场地,与幼儿共同创设"超市"的场地及用品;根据不同层次幼儿的需要,创设"构建角"和"操作角".
A)在游戏中观察幼儿的游戏动机,鼓励和帮助幼儿寻找替代物进行表征,满足积极的情感体验。
B)对个别幼儿(外籍幼儿和插班幼儿),观察其对哪一个主题游戏感兴趣,在需要时及时给予帮助。
3、生活活动环境创设:创设便于幼儿自己拿取的杯碟、毛巾等,以便于幼儿在流程中个别吃点心。鼓励幼儿学着在老师帮助下把内衣塞进裤子。
户外体育活动、生活活动:
目标:使幼儿通过在户外自然环境中的游戏,体验愉快情绪,发展各种动作。
环境创设:提供户外自然环境中的运动器具:长颈鹿(攀登)、单杠、转椅、蹦蹦圈、秋千架过程:
1、起始活动:健康操
2、基本活动:分散自由
活动
3、放松活动:躲猫猫
活动前生活:在老师帮助下学着把内衣塞进裤子。
活动中生活:根据气温及时调整幼儿的活动量和衣着(关注体弱幼儿),并提供干毛巾和纸巾,提醒擦汗、擦鼻涕。
活动后生活:及时穿上外套,用毛巾擦汗,喝适量的水。
综合活动:掉下来啦
1.通过玩玩、看看、讲讲,引起幼儿对物体下落的不同现象的兴趣。
2.引起幼儿对周围生活中各种有趣现象的关注。
目标:
1、通过玩玩、看看、讲讲,引起幼儿对物体下落的不同现象的兴趣.
2、引起幼儿对周围生活中各种有趣现象的关注。
准备:毽子、海洋球、手工纸"降落伞"、羽毛各若干
过程:
一、引起兴趣:
1、出示毽子,引起幼儿玩的兴趣。
2、幼儿玩毽子。
二、引导发现:
1、师:如果我放开手,毽子会怎样呢?幼儿尝试发现毽子会落在地上,并发?"啪"的声响。
2、出示海洋球、羽毛、"降落伞"
师:试试这些东西掉下来时会不会和毽子一样?(引导幼儿在尝试的过程中发现一些有趣的现象。)
3、幼儿交流
小结:这些东西都会掉到地上,但掉下来的样子都不一样:
羽毛:慢慢地飘下来。
纸"降落伞":一边转一边落下来;
海洋球:落在的上还会弹起来;
三、延伸:
今天我们玩了小毽子、海洋球、羽毛、"降落伞",这些东西都很好玩,掉下来时都不一样,你们以后还可以去玩更多的东西,有看到东西掉下来和今天看到的不一样,再来告诉老师和小朋友,让大家一起来看一看,试一试。
半日活动设计指导思想:
根据幼儿的特点、兴趣和需要,因地制宜地创设宽松、愉快的环境,并充分利用周围的自然环境,促使
幼儿在与环境积极主动的相互作用中,积累与环境作用的必要体验和经验。
总目标
1、在适宜的游戏环境中产生游戏动机,并在老师帮助下运用材料进行表征,从而获得积极的情感体验。
2、在户外自然环境中自由地活动身体,体验愉快的'情绪,发展各种动作,并在老师的帮助下学着关心和保护自己的身体。
3、通过对物体下落的动作体验和观察,对其不同的动态产生兴趣,进一步关注周围生活中各种有趣现象。
集体教育活动设计意图:
幼儿在户外活动时,对"飞蛙"、"毽子"被抛落的动态过程及偶然看到的树叶飘落的动态感到很有趣。因此,根据3-4岁幼儿好奇心强烈、认识依赖于行动等特点,设计了综合活动"掉下来啦",把几种物体下落时明显不同的现象一起呈现出来,在从引起兴趣--引导发现--交流这整个过程中,通过玩玩、看看、讲讲,对物体下落的不同现象的兴趣,再用简单 ……此处隐藏1636个字……同伴游戏的快乐。
活动目标
1、能根据数字提示往瓶子里装相应量的豆,理解数的实际意义。
2、能认真观察,尝试为瓶子娃娃找到合适的帽子、衣服,初步感知匹配意义,感受帮助别人的快乐心情。
3、喜欢和瓶子娃娃一起唱歌、做游戏,体验其中的快乐。
活动准备
1、请幼儿和家长收集一些带盖的瓶子。
2、彩色的纸许多、花生和豆、瓶子上贴数字。
3、活动音乐。
活动过程
一、找个瓶子娃娃做朋友。 1、教师谈话引入:“小朋友,今天我们班来了许多瓶子娃娃,这些瓶子娃娃想找你们做朋友,你们高兴吗?”
2、请每一个小朋友找一个自己喜欢的瓶子娃娃做好朋友,说说自己的瓶子娃娃是什么样的?
二、喂瓶子娃娃吃豆。 1、教师以瓶子娃娃饿了的口吻引入活动,启发幼儿想办法帮助瓶子娃娃。
2、请幼儿按照瓶子上粘贴的数字,喂瓶子娃娃吃豆。
3、教师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。
三、给瓶子娃娃找帽子。 1、教师以瓶子娃娃丢了帽子的口吻吸引幼儿,激发幼儿帮助瓶子娃娃的愿望。
2、请幼儿帮助瓶子娃娃找到自己的小帽子。(能“戴上”不掉的瓶盖)
3、教师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。
四、为瓶子娃娃选衣服。 1、请幼儿帮助瓶子娃娃选择大小合适的衣服,为瓶子娃娃“穿”上。
2、表扬鼓励做的好的幼儿。
五、和瓶子娃娃一起唱歌。 1、教师引导幼儿和瓶子娃娃一起唱歌,启发幼儿想办法让瓶子娃娃发出声音。
2、演唱《大猫和小猫》,启发幼儿用强弱不同的声音演唱,并不强弱不同的力量摇瓶子。
3、引导幼儿说说和瓶子娃娃唱歌心情怎样?
六、教师总结,请幼儿把瓶子娃娃带回家。 活动延伸 在区角投放一些关于匹配的材料,鼓励幼儿练习,逐渐感受匹配的实际意义,并可以让幼儿自制简单的声音乐器游戏。
活动计划 篇7一、主题说明:
现在大部分幼儿都是独生子女,在家中都是父母的掌中宝,什么事都是以自我为中心。但现在的父母越来越希望我们的孩子在家里学会关心别人,学会表达自己的心意,学会关心长辈。在幼儿园学会与小朋友友好相处,尊重老师,尊重小朋友,从每个小朋友身上都能学到有用的东西。孩子想着自己是天性,那如何让孩子从这个以自我为中心的圈子中走出来,成为一个品行高尚的“社会性人”。这是需要在成长的过程中学习,吸收,分享才能明白的。整个主题以“爱的味道”为线索,通过组织孩子阅读爱的故事,歌唱自己的妈妈,让孩子做小红花送给过节的妈妈、让孩子观察爸爸的工具箱等……进一步体验爸爸妈妈劳动的艰辛、表达爱爸爸妈妈夸爸爸妈妈的亲切情感;通过表演及学做不同的事情,理解帮助爸爸妈妈做事情是一件快乐的事情,增进爸爸、妈妈、宝宝之间相亲相爱、其乐融融的情感。让幼儿体会爱的味道,并学会“爱”;以达到对传统“孝”的传承。
二、主题目标:
1.知道自己又长大了,要学更多的本领,愿意为大家服务。
2.知道爸爸妈妈的工作单位、工种和爸爸妈妈工作的意义,理解帮助爸爸妈妈做事情是一件快乐的事情。
3.体验“爱的味道”的含义,懂得对老师、家长要尊敬,对同伴要友爱,处处为别人着想的道理。
三、环境创设:
1.创设《爱的味道》主题环境,让幼儿在日常生活中向同伴介绍自己的爸爸和妈妈。
2.在语言区域中提供幼儿用书阅读故事,鼓励幼儿与同伴一起边念儿歌边玩游戏,感受念儿歌的快乐。
3.在美术区域中举办“我喜欢的脸谱”和“我的爸爸妈妈”画展,鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。
四、家长工作:
1.请家长多与孩子交谈,鼓励孩子表演幼儿园学到的儿歌、歌曲、古诗文等。
2.鼓励孩子在家帮助家人做一些力所能及的事,让孩子学会关心他人。
3.让孩子看看父母的工具箱,向孩子介绍几种常见的工具,了解这些工具的作用。
五、活动安排:
第一周 第二周
一、经典故事:香九龄,能温席一、社会:我喜欢爸爸妈妈
二、健康:我会用筷子二、故事:阿米爱妈妈
三、绘本:我爸爸三、儿歌:拍花萝
四、故事:我被亲了好几下四、数学:按顺序排实物”
五、科学:亲亲热热在一起五、数学:学习30以内的点数
六、数学:感知7以内的数六、歌曲:画妈妈
七、数学:做添数卡片七、歌曲:雨中接妈妈
八、歌曲:泥娃娃八、绘画:给妈妈打扮
九、邀请舞:请你和我跳个舞九、庆三八亲子活动
十、手工:
第三周 第四周、
一、社会:当一次小尾巴一、社会:有那么多的高兴
二、体育:天晴了,下雨了二、体育:小朋友们跳跳跳
三、故事:我爱你三、童话:猜猜我有多爱你
四、童话:逃家小兔四、故事:乌鸦反哺
五、数学:按高矮、大小排序五、数学:比较数的多少
六、数学:给卡片选取数字朋友六、数学:认识数字8
七、科学: 长大变变变七、科学:爸爸的工具
八、歌曲:妈妈不再麻烦您八、歌曲:好朋友
九、打击乐:瑶族舞曲九、欣赏:小乌鸦爱妈妈
十、想象画、亲一亲十、绘画:我的爸爸真神气
注:庆“三八”亲子同乐面具舞会
活动计划 篇8图书漂流活动的介绍:
苏州有近百所民工子弟学校,由于民工家庭的经济原因,学生无力购买课余阅读的图书。苏州市红十字会发起了“民工子弟学校图书漂流计划”,目的是通过企业和个人的捐助,让苏州每个民工孩子都能看到课外读物。
在助学组的论坛上有很多图书漂流活动的介绍,我就不多说了。
本次活动意在发动园区各小学的学生为民工学校捐赠书籍。活动方案如下:
前期活动宣传:到学校宣传本次捐书活动,让老师动员学生到现场捐书。
我们将联系的学校有苏州园区新城花园小学、苏州园区第二实验小学、苏州园区新湾学校、
苏州园区星海学校、苏州园区星港学校、苏州平江实验小学
现场捐书及义卖活动:
时间:3月28日、3月29日9:00-17:00
地点:贵都、新城、湖东邻里中心广场集市
内容:收集、整理图书。来捐书的小朋友将获得课程表一张。
招募人员如下:
3月28日贵都邻里中心3人
新城邻里中心4人
湖东邻里中心3人
3月29日贵都邻里中心3人
新城邻里中心4人
湖东邻里中心3人
注:因为新城的人流量比贵都、湖东的人流量大,所以要多一个人。
招募的人员除了收集、整理图书,赠送课程表外,还要将负责将募集到的书运到红会——我们新的办公室(苏州体育场路4号苏州红会传达室)。