有关六年级叙事作文汇总10篇
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的六年级叙事作文10篇,希望对大家有所帮助。
六年级叙事作文 篇1
记录一下,我从刚开始接触到文字和我的感受。
开始很简单,一年级开始我接触写作,我比同龄孩子更早认识多一些的汉字,阅读的少儿绘本也比同龄人多些。清楚的记得第一次的写作主题,是一只兔子、蘑菇、雨和伞,摆在现在,高年级的都会很容易的把这些联想成一个幽默有趣故事,可我在笔都握不住的时候,硬着头皮写了一篇,算是一只兔子的流水账。恰恰好这篇作文受到了我第一个语文老师的赞赏,我对文字的初步认识也就从那次开始。
二年级的一次期末考试,依旧是看图写话,似乎是同学们打扫卫生。我照葫芦画瓢,按着图中人的活动,写了一篇在当时来说的“作文”。成绩发下来,作文题扣了分,我很纳闷,为什么有些同学就没扣分偏偏是我?后来老师告诉我们,作文也有达标字数,我的心里就形成了一个“字多就是好作文”的奇怪概念。
一直升到三四年级,班里开展了一次“原创短篇小说大赛”。在当时我的阅读量应该是突破了五万字的,所以这对我来说简直是信手拈来。我甚至没有拿捏好主题,就这样写了一篇两千字左右的,我以为能算的上“文学作品”的故事交了上去。很显然,字数虽然多,词汇虽然漂亮,也是一章漂亮的流水账。渐渐我明白了一个道理,字多不代表这篇文章就是好的,字少而精的多了去了,华丽的辞藻外壳下没有真材实料的东西,那张布满你认为充满东西的纸,其实也是一张废纸。
到了高年级,不少同学开始人手一本作文书,班里也开始刮起了一阵“经历相同的人生”。俗话说“天下好书一大抄,看你会抄不会抄”,许多人捧着这句话当个宝,自以为借鉴一下,把别人的东西修改一下就成了自己的。于正、流潋紫、唐七公子那些都被曝出抄袭,但是看了看原著,又看了看“借鉴”的,到底怎么样,读者还是作者都是心里有数的。借鉴的远不如原著,也就是你偷了别人的东西远不如自己本来就有的好。写东西,要写真。
一直到现在,我还保留着看看课外书的习惯,读书和写作都有紧密关联,缺一不可,像是刀与磨刀石。摘抄喜欢的句子,写写有感,记记随笔,都是好的,这些都是文字,能让人感到美的、感到真切的都是文字。
六年级叙事作文 篇2
山山山,山山山,山上有个木头人。不许说话不许动,还有一个不许笑。”今天下午,活动课上,我们全班人在老师的带领下在操场上玩了“木头人”这个游戏。
老师一声令下,游戏开始。同学们立刻分好组,随着儿歌声的响起,同学们都使出浑身解数,摆好一个个简单而又独特的姿势。大家都想用自己的姿势逗笑大家。儿歌声一结束,同学们就都纹丝不动的站在操场上。我看着大家都摆好姿势,心里着急起来,到底做什么好呢?对,我选好一个地方,单脚蹲下低着头,两手五指张开撑在地上,远远望去,我真像一个准备赛跑的运动员。
“呵呵。呵呵。”不知是谁的笑声打破了这操场上的宁静。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家,我看见我们这组很多人都是因为笑而被淘汰出局,只剩下我、金正林和隆成开。只见隆成开双手翘成兰花指,双腿盘坐,双眼紧闭,看起来活像个“如来佛祖”。这时我眼睛一不留神,看到了他的胸前。瞬间,我就感到有一口气要从我嘴里冲来。原来,隆成开的胸前贴了一张用红色水彩笔写的“仙人指路”,隆成开这招可真逗!弄得我都想笑了。我强烈的克制着自己不能笑。总算我的心平静了下来。可又当我离胜利不远时,不知是谁,又大叫道“快看,金正林的裤裆里有个小洞!”我向金正林的方向瞟过去,只见金正林整个身体都趴在操场上,两腿叉开,两手蒙在脸上。这样的姿势可真好。既省力又方便,就算是笑别人也看不见。金正林的自控看来也很强,那么多人围在他身旁笑。他却浑然不顾,依然纹丝不动。我的身体开始发抖了,我再次克制自己笑。我的腿也开始不争气了。由于我长时间蹲着,使得我的腿又酸又痛,我默默的祝福自己:千万坚持住,离胜利不远了。可是最终我还是因体力不支倒下了,最后的胜利者居然是金正林。
“山山山,山山山,山上有个木头人。”这欢乐的儿歌似乎都在大家的脑海不去。
六年级叙事作文 篇3
最近,我参加了一个演讲比赛。我的讲题是“态度决定一切”。上台前,老师还让我在班上训练了好几遍。
那时候,我明明还背得好好地。但是,我一上台念了几句,基于紧张,就忘词了!下面的同学,有的`是嘲笑我,有的是给予我鼓励的微笑,有的甚至是……直呼“下台!下台!”!我顿时觉得脸颊热哄哄的,不敢直视老师,同学们。然后,我就说了一声“谢谢”就下台了。回到位置上时,我瞄了级任老师一眼,她的脸色充满了失望。不过,幸好我们班还有一位代表——羽绒,她可是全级第一名呢!这次的比赛,她果然不负众望的荣获第一名。
回到班上,我沉默了良久,班上的同学有的说我丢了他们的脸,有的用怜悯的眼神望着我。大家都以为我是因为没得奖而沮丧,除了我的同桌——冷杰。其实我只是因为不小心把妈妈送我的笔的笔盖弄丢了而沮丧。我以为不理会他们的说法就可以平淡一切。没想到,他们越说越猖狂,甚至有的还当着我的面说三道四。在他们嘲笑之际,我忍不住了。我站了起来,他们就说“哟,这个失败者你想干啥呢?要打我们吗?今天让我们丢尽面子的可是你啊。我就算骂你,也是你活该!”我听了,冷笑了一声,“哼,说到,“对啊!我在这场比赛的的确确是输了,但你们这些人却输给了我!我问你们你们有谁敢上台演讲?”没人回答。“你们有谁比我有勇气,站上那高高在上的舞台?”没人回答。“你们有谁敢在全体师生面前演讲?”同样的,没人回答。
是的,各位。如果我们站上了舞台,就不必怕台下的人嘲笑,因为在于能力,我们输给了其他选手,但在于勇气我们都赢过了台下的人!那天,其实我可以选择弃权,但我没有那样做,我勇敢的站上了那个只属于勇者的舞台!
如果有机会参加演讲或其他比赛,你们一定要勇于挑战。这样,你们才能踏上成功,光明之路!
六年级叙事作文 篇4
在我天真的童年港湾中,有许多五彩缤纷的“花瓣”,随着几度潮涨潮退,悄然汇入了记忆的长河,每当我在童年的港湾里寻找那飘逝的“花瓣”时,心中总会涌起一股股依恋之情。
记得那是我五岁的时候发生的事情。那天晚上,无意中,我发现盛满水的缸里有一轮圆月,高兴得跳起来。我连忙跑到朋友家,得意洋洋地告诉他:“我家有月亮,你家有吗?”“哼,别吹牛了,我才不信呢!”“不信拉倒!反正你家没有!”朋友最终还是经不住诱惑,一同来到了我家,眨巴着大眼睛用疑惑的口气问:“这个月亮怎么这么小?”我想了想,一本正经地说:“天上的月亮就是这个“月亮”的妈妈呗!”朋友不说话了,我们一动不动地盯着“月亮”,生怕他跑了。不一会儿,朋友又开口了:“要是他跑了怎么办?咱们不就不能和他玩了!”“这......”对啊,万一月亮跑了怎么办?我眼珠一转,冒出一个主意。我连蹦带跳地进屋里,拿出一个脸盆。朋友对我的举动是丈二和尚——摸不着头脑,连忙问我。我示意地向他眨了几下眼睛。他恍然大悟,连忙和我一起把盆子扣住了“月亮”。可是到了第二天,我兴高采烈地把盆子打开,却没有发现“月亮”,我失望极了。伤心地坐在地上哭了起来。
现在想想,可真是天真呀!
这篇叙事的文章,小作者给我们讲述了一件童年的趣事。文章语言优美,文采斐然,特别是开头那段话,很好的引起下文,吸引读者的阅读兴趣。文章记叙童年“抓月亮”这件事,充满了童真童趣,表达了对童年生活的怀念之情。
六年级叙事作文 篇5
我的故乡是一个群山环抱的好地方。一条潺潺的小溪环绕着村庄,村子四周的山上长满了直冲云天的竹子。
下午,我们一家扛着两把大锄头上山了,目的当然是收获满满一袋的竹笋。
竹林里满是一块块布满青苔的大石块,走在上面真是危险。我和表妹一起扛一把锄头,爸爸也扛一把锄头,妈妈什么也不拿,还在一旁哼着小调。
走进竹林,妈妈用手按了按一处突起的泥地,拿过我肩上的锄头,说:“我敢肯定这里有竹笋!”说完,便用右手反握住锄头,弯下腰,小心翼翼地一下又一下,刨着泥土。突然,一个嫩黄色的小竹笋尖儿冒了出来。我和表妹不禁欢呼起来,我们争先恐后地刨土,一棵小小的竹笋很快便呈现在眼前了。虽然竹笋很小,但我还是很高兴!
我学着妈妈的方法——用手按一按泥土中突起的地方,判断底下是泥土、石块还是竹笋。可结果却是一无所获。
过一会儿,爸爸突然叫我快过去。我和表妹飞快地跑了过去,探头一看,哟!原来爸爸找到了连在一根竹根上的竹笋“六胞胎”!我赶紧学着爸爸的样子,飞快地刨着土,不一会儿,6个笋宝宝就出土了!
我和表妹虽然没有找到竹笋,但是看到爸爸妈妈挖到这么多竹笋,也感到很兴奋。
时间稍纵即逝,天边升起几抹淡红的晚霞。回到家中,我们吃着挖来的竹笋,感觉特别美味。
六年级叙事作文 篇6
上午,空气清新,阳光明媚。我们学校要在这个美好的天气中开展一个广播操比赛。我们穿着统一的冬装校服,精神抖擞地走到等候区等候。
运动员进行曲一停,比赛就开始了,随着两位小主持人的声音,首先是六(1)班先出场,他们整齐的步伐,标准的动作,赢得了大家雷鸣般的掌声。他们给我们增加了许多压力。接下来是一(1)班出场,他们稚气的动作引起我们全校咯咯地笑,总算减轻我们的压力了。
到我们出场了,我从轻松变得紧张起来,生怕拖累我们班的分数。听着班长坚定、有力的声音,我逐渐有了勇气,心中只有一个念头:努力!做到最好!!同学们好像看得懂我的心思一样,认真地做体操,居然比训练时还好,但后几节却做错了一些小动作。但后来,我不那么紧张了,动作也做得越来越好。要退场了,我们有力地踏着脚步,缓缓地离场。
等了差不多十分钟,开始宣布成绩了,当我们听到:"五(1)班582分,获得三至六年级组一等奖!"时,大家都欢呼起来。
这真是个难忘的广播操比赛啊!!
六年级叙事作文 篇7
日子一天天过去,我们一天天长大。在成长的过程中,我们有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的的烦恼,也遇到过疑惑不解的问题。每天我到家里看到我的自行车,我就想起我小时候骑自行车……
我不会骑车,只能学了,我家正好有一辆自行车。所以我就开始学了……
那天上午,妈妈给我从欧尚买来了一辆崭新的自行车,我爱不释手。但一下子又发愁了。我不会骑,有车有什么用。妈妈似乎看出了我的心事。对我说:“不会可以学啊。只要有信心就一定能够学会的。”下午。妈妈推着自行车,带着我来到了我家后面的大操场上面。对我笑着说:“去吧风风。我相信你一定能够学会的。”妈妈这么一说,我早就有点按捺不住了。围着操场一绕就是2圈。这可累坏了推我的妈妈。这时候,我仿佛找到了感觉,便叫妈妈放手。妈妈一放手。我马上“扑通”的摔倒在了地上。
站在一边的妈妈连忙走过来把我扶了起来。对我说:“风风,别太心急了。骑得时候要把车龙头握紧,要坐好,不要摇来摇去的。让身体保持重心。”做到这几点,你就不会摔倒了。
听完了这个话。我慢慢的扶起了“负伤”的“战友”。再一次骑了上去。我照着妈妈说的样子,慢慢悠悠的骑了起来。ohye我终于找到了感觉,骑到了10米以外的地方去了。我无知的以为我真的学会了。我便得意洋洋的回过头,对妈妈伸了伸舌头。妈妈对我笑着,突然妈妈的神情变了。我顺着妈妈的眼神看过去。哇。救命啊原来前面有一堵墙堵住我的去路。我来不及刹车,又撞到了墙上。我马上再来一个“扑通”的摔倒在了地上。
我重重的被自行车甩了出去……
我站了起来。扶起自行车从头来。这就样一次又一次摔倒一次又一次爬起。终于功夫不费有心人。当我再一次骑上去的时候。自信给予了我巨大的能量。我终于学会了骑自行车。
学会了骑车,我很自豪,明白了无论做任何事都要坚持不懈,决不可半途而废的道理,更让我欣喜。在回家的路上我发现下午的太阳依旧那样亮,路边的树木是那样的高大挺拔,路边的花是那样的姹紫嫣红。有志者事竟成,虽然有很多事非常难办到,但是只要我们有志向就一定可以办到。
六年级叙事作文 篇8
美好的星期天来了。
我在超市里闲逛着,无意中发现了在卖鞭炮,便买了一盒。
我兴高采烈的来到了小沙堆旁,拿出鞭炮按了进去,只让头露出来,拿打火机点燃鞭炮头,再迅速盖上一些沙子。鞭炮开始冒火,一会儿就不冒了,慢慢的,冒出一股青烟,越来越浓,越来越浓。只听“嘭”的一声,泥沙飞溅,就像一个手榴弹在山上爆炸了一样。紧接着,第二、三、四、五、六……颗手榴弹爆炸了。一颗颗玩着不爽,便来了一个连环炮,五颗鞭炮炮头对头,打火机一点,便立马盖上沙子,跑到远处静静观看。“嘭”“嘭”“嘭”“嘭”“嘭”,一颗在天上爆,两颗在地上爆,两颗在沙堆上爆。一会儿,空中便飘起了一股青烟。炮放够了,便开始放烟花。就是把炮里面的青灰抖到地上。六颗炮的青灰在地上“开会”,我用打火机一点,便立马滋滋滋地冒着火花,要是在黑夜放就更爽了……
这个星期天上午就十分开心,下午会怎样呢?真期待啊!
六年级叙事作文 篇9
俗话说:“又是一年春来到,千家万户齐欢笑”。新年的脚步跟着春天姗姗而来,在一年的疯玩疯闹中,在一年的辛苦学习中,在时光飞逝中,马上就要过年了。下面就让我为大家说说我们家充满幸福的年味。
每个人家过年都有不一样的风味。每当过年的前几天,妈妈都会把家中所有的东西洗一遍,妈妈告诉我这叫“一尘不染”,希望来年的生活圆圆满满,没有一点“污尘”;在过年的时候,姥姥就会炸麻花、生豆芽,麻花一圈缠着一圈,寓意着我们的生活一年一年平平安安;奶奶便会带领着妈妈、大娘包上一盘盘饺子,饺子是中华民族特有的食物,每到重要的节日全家人都会围坐在一起吃饺子,中国新年吃饺子代表吉祥和团圆,饺子的形状像元宝,所以有招财进宝的意义。
过年时无数的事情都在吸引着我,这其中最让我兴奋的就是垒旺火和买炮了。过年垒旺火垒得越高越好,谁家的旺火烧得最旺,谁家来年的生活就会最兴旺。燃烧起来的旺火就像一只只飞舞着的巨龙腾飞在空中,寓意着每一家都可以像那飞在空中的火苗,红红火火,来年旺盛。燃放烟花爆竹就会成为新年中的又一种乐趣,古人说:“爆竹声中一岁除,春风送暖如屠苏”。在爆竹声中我们又长大了一岁,我们不应该天真无邪,而该变得成熟稳重。在大年初一,我们就可以给长辈拜年,要压岁钱,这就是过年我最开心的时候。
现在离过年还有三天,让我们静静地等待敲响新年的钟声,等待新年的到来!
因为我相信明年又是快乐的一年,又会发生不同的乐趣。
六年级叙事作文 篇10
在社会上,有时候往往会发生一些意想不到的事情。 这一次的意外发生在校园里,记得那是在五年级的时候,开学时老师按照以往的安排评选几位班干部,马瑛也当官了,不过是我们一向瞧不起没用的卫生委员罢了!
终于熬过放假了,我们也轻松不少,临近评奖的时候了,大家个个心惊胆颤,当有的人听到自己名字的时候心花怒放,而我也得了个“三好学生”的称号,再看看马瑛手上空落落的,我心里就暗想:这了什么贡献了!恐怕今年又要落空了。就在这个时候,杨老师神秘地拿出一张奖状笑着说:“这还有一张,你们猜一猜是谁得了奖?”这一下子办理好像炸开了锅似的,七嘴八舌议论着,覃雨翔大叫一句:“是周婕,她是班长又辅导过我学习!”明杰又说:“是杨舒樱子,她为老师做事从不喊累!”但杨老师都摆了摆头,我自己也想着:要是是自己该多好,那可就开心了,我这个学期表现也不错啊!这时候戴翔喊了一句:“廖芷艺!”
杨老师终于忍不住了,于是便说:“这次的获奖者是马xx!”我们听了都大吃一惊,怎么也没想到是他。马瑛自己更是一脸的迷惑,还特地去问了问杨老师是不是读错了,当手捧奖状的时候才知道一切都是真的!我们这些班干部也是半信半疑,同学们更是议论纷纷。我就想:我们如此勤奋还比不过一个卫生委员?杨老师见我们这样就说道:“我这此选马瑛是有原因的,他虽然只是个卫生委员,但却比班长做事还认真,每一次上学他都来得很早,为你们打扫最难扫的清洁区---樟树林,你们的卫生角没整理好,他总是默默地帮你们去做,楼梯上有灰尘,他又不辞辛劳地去洒水,但却不求奖励,而个别班干部做了一点事就开始有些不耐烦了,看到楼梯上有垃圾也不伸手捡一捡,每次轮到他扫地的时候常常请假,你说能评吗?”我们听了都好好想了想,觉得个别班干部做的确实不对相比之下,马瑛做的很好,于是我们都向他表示祝贺。虽然我心里有些难过,但看到比自己优秀的同学心里很开心,认为应向他学习。
通过这次事件,让我懂得了在今后我也要尽心尽力为班级服务,成为大家心中的榜样。